{"id":1941,"date":"2025-10-31T09:05:22","date_gmt":"2025-10-31T08:05:22","guid":{"rendered":"https:\/\/cprprovenances.eu\/?p=1941"},"modified":"2025-10-24T22:10:20","modified_gmt":"2025-10-24T20:10:20","slug":"provenance-et-restitution-des-oeuvres-a-lepreuve-du-public-du-musee-du-quai-branly-jacques-chirac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cprprovenances.eu\/index.php\/2025\/10\/31\/provenance-et-restitution-des-oeuvres-a-lepreuve-du-public-du-musee-du-quai-branly-jacques-chirac\/","title":{"rendered":"Provenance et restitution des \u0153uvres \u00e0 l\u2019\u00e9preuve du public du mus\u00e9e du Quai Branly \u2013 Jacques Chirac\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

La question de la provenance des \u0153uvres conserv\u00e9es dans les collections et de la l\u00e9gitimit\u00e9 de leur pr\u00e9sence se pose depuis plusieurs d\u00e9cennies aux institutions mus\u00e9ales, mais elle est rarement envisag\u00e9e du point de vue du visiteur. Or elle a p\u00e9n\u00e9tr\u00e9 l\u2019opinion publique \u00e0 la faveur de quelques cas m\u00e9diatis\u00e9s, comme la restitution des effigies des rois d\u2019Abomey au B\u00e9nin<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Cet int\u00e9r\u00eat r\u00e9cent du public pour les modalit\u00e9s d\u2019acquisition des \u0153uvres est per\u00e7u par les guides-conf\u00e9renciers \u00e0 travers les questions qui leur sont pos\u00e9es et les am\u00e8ne \u00e0 s\u2019interroger sur les attentes des visiteurs et les dispositions prises par les institutions pour y r\u00e9pondre.<\/p>\n\n\n\n

L’enqu\u00eate<\/h3>\n\n\n\n

Dans le cadre de la pr\u00e9paration du dipl\u00f4me universitaire Recherche de provenances des \u0153uvres d\u2019art de l\u2019universit\u00e9 Paris-Nanterre, j\u2019ai administr\u00e9 aux visiteurs du plateau des collections permanentes du mus\u00e9e du Quai Branly – Jacques Chirac (MQB) un questionnaire centr\u00e9 sur ces questions. L\u2019enqu\u00eate a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e du 16 mai au 17 juillet 2024 aupr\u00e8s de visiteurs majeurs du plateau des collections, \u00e0 divers moments de la semaine et de la journ\u00e9e. Pour des raisons pratiques, les groupes scolaires ont \u00e9t\u00e9 exclus de l\u2019\u00e9tude. S\u2019agissant d\u2019un travail individuel, dans le temps limit\u00e9 d\u2019un exercice universitaire, cette enqu\u00eate s\u2019est limit\u00e9e \u00e0 une centaine de visiteurs. Toutefois, la coh\u00e9rence de l\u2019\u00e9chantillon avec la typologie du public de l\u2019\u00e9tablissement, telle qu\u2019elle ressort de son Rapport d\u2019activit\u00e9 2023<\/a>, qu\u2019il s\u2019agisse des tranches d\u2019\u00e2ge, de la composition socio-professionnelle, des motivations ou des habitudes de fr\u00e9quentation, permet de consid\u00e9rer que les r\u00e9ponses apport\u00e9es, m\u00eame si elles m\u00e9riteraient d\u2019\u00eatre affin\u00e9es, sont significatives.<\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019analyse des r\u00e9ponses confirme l\u2019int\u00e9r\u00eat du public pour les restitutions et, par voie de cons\u00e9quence, la recherche de provenance. 95% des visiteurs en ont entendu parler. La question des restitutions est jug\u00e9e importante (56%), voire tr\u00e8s importante (28%). 66% des visiteurs se d\u00e9clarent int\u00e9ress\u00e9s par l\u2019histoire des collections, ce pourcentage s\u2019\u00e9levant \u00e0 73% des primovisiteurs. Cet int\u00e9r\u00eat est plus marqu\u00e9 chez les jeunes (86% des 18-25 ans).<\/p>\n\n\n

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En revanche, les m\u00e9canismes des restitutions sont m\u00e9connus. 87% des visiteurs reconnaissent en effet tout ignorer de leur cadre juridique.<\/p>\n\n\n\n

De fait, la probl\u00e9matique des restitutions a p\u00e9n\u00e9tr\u00e9 dans l\u2019opinion par les m\u00e9dias, \u00e0 l\u2019occasion de cas pr\u00e9cis : traitement des restes humains, revendications individuelles ou collectives, op\u00e9rations m\u00e9diatiques autour de ces restitutions, discours politiques. Les r\u00e9actions \u00e0 ces \u00e9v\u00e9nements sont d\u2019abord \u00e9motives. La restitution est envisag\u00e9e avant tout comme une question morale, un principe de justice. Dans cette optique, les visiteurs interrog\u00e9s se d\u00e9clarent souvent, sans que la question ne leur ait \u00e9t\u00e9 pos\u00e9e, favorables \u00e0 la restitution. Cependant, l\u2019opinion oscille entre deux extr\u00eames fantasm\u00e9s : \u00ab tout a \u00e9t\u00e9 vol\u00e9 \u00bb et \u00ab on va vider le mus\u00e9e. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Interrog\u00e9s sur l\u2019origine des pi\u00e8ces pr\u00e9sent\u00e9es, 38% placent les dons et legs en premi\u00e8re place. Mais les acquisitions abusives arrivent en seconde position (32%), avant les achats (26%).<\/p>\n\n\n

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Quant \u00e0 la finalit\u00e9 des restitutions, les visiteurs sont dans leur grande majorit\u00e9 conscients des enjeux diplomatiques et moraux qui lui sont inh\u00e9rents, mais restent tr\u00e8s attach\u00e9s \u00e0 ce que Fran\u00e7oise Verg\u00e8s dans son ouvrage \u2018Programme de d\u00e9sordre absolu\u2019 appelle \u00ab l\u2019h\u00e9g\u00e9monie du mod\u00e8le du mus\u00e9e europ\u00e9en <\/em>[qui appara\u00eet] comme seul capable de pr\u00e9server, indexer et montrer des objets<\/em><\/a>. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est pourquoi une tr\u00e8s large proportion de visiteurs souhaiterait des informations sur les restitutions au sein du mus\u00e9e, portant non seulement sur le contexte juridique mais aussi sur les requ\u00eates en cours.<\/p>\n\n\n\n

Plusieurs personnes ont souhait\u00e9 mieux comprendre pourquoi les demandes visent des pi\u00e8ces particuli\u00e8res, ce qui rejoint une explication sur le parcours des objets et, plus largement, sur l\u2019histoire des collections et la dimension ethnologique de la pi\u00e8ce.<\/p>\n\n\n\n

Pourtant, aux yeux des personnes interrog\u00e9es, la restitution est globalement d\u00e9corr\u00e9l\u00e9e de l\u2019histoire concr\u00e8te des objets. Elle appara\u00eet plut\u00f4t comme l\u2019aboutissement d\u2019un processus de \u00ab r\u00e9paration \u00bb pos\u00e9 comme principe g\u00e9n\u00e9ral, et non attach\u00e9e \u00e0 la sp\u00e9cificit\u00e9 des objets. \u00c9tablir dans l\u2019esprit des visiteurs un lien de causalit\u00e9 entre histoire des collections et restitution permettrait de porter la probl\u00e9matique sur un terrain moins pol\u00e9mique.<\/p>\n\n\n

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Quelle m\u00e9diation pour les restitutions ? Les attentes du public<\/h3>\n\n\n\n

Pour, d\u2019une part dissiper les id\u00e9es fausses, d\u2019autre part r\u00e9pondre aux attentes d\u2019information du public, quelles sont les options des mus\u00e9es ? Il faut tout d\u2019abord pr\u00e9ciser qu\u2019un certain nombre d\u2019\u00e9tablissements ont pris des initiatives en ce sens. En ce qui concerne le MQB, un parcours Histoire des collections<\/a> a \u00e9t\u00e9 mis en place en 2023, sous forme d\u2019une cinquantaine de cartels r\u00e9dig\u00e9s par les responsables des unit\u00e9s patrimoniales. Cependant, malgr\u00e9 une signal\u00e9tique sp\u00e9cifique, seuls 19% des visiteurs ont per\u00e7u ce dispositif.<\/p>\n\n\n

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Cartel du parcours \u00ab Histoire des collections \u00bb sur le plateau des collections mus\u00e9e du quai Branly Jacques-Chirac \u00a9 Marie-Anne L\u00e9ourier, juillet 2024<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Plus g\u00e9n\u00e9ralement, il a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 aux visiteurs quels vecteurs leur semblaient les plus appropri\u00e9s pour cette probl\u00e9matique.<\/p>\n\n\n\n

Le public demeure en majorit\u00e9 attach\u00e9 aux supports classiques de la m\u00e9diation : panneaux et cartels. Cela peut s\u2019expliquer par une plus grande familiarit\u00e9 avec ce type d\u2019outil mais aussi parce qu\u2019il offre une r\u00e9elle souplesse d\u2019utilisation, la consultation s\u2019effectuant au rythme de chacun.<\/p>\n\n\n\n

La tenue d\u2019expositions temporaires portant sur l\u2019histoire des collections int\u00e9resse moins les personnes interrog\u00e9es, probablement parce qu\u2019il s\u2019agit d\u2019une th\u00e9matique assez sp\u00e9cifique.<\/p>\n\n\n\n

La possibilit\u00e9 de consulter un site internet enti\u00e8rement consacr\u00e9 au sujet soul\u00e8ve un int\u00e9r\u00eat assez faible, ce qui s\u2019explique par l\u2019usage relativement nouveau de l\u2019outil informatique dans les offres de m\u00e9diation, ainsi que par la r\u00e9ticence exprim\u00e9e par certaines des personnes envers la m\u00e9diation d\u2019un \u00e9cran pour s\u2019informer sur des \u0153uvres pr\u00e9sentes devant elles.<\/p>\n\n\n\n

Les visiteurs les plus \u00e2g\u00e9s se montrent les plus int\u00e9ress\u00e9s par les outils multim\u00e9dias (courts documentaires). Ce sont \u00e9galement eux qui se montrent davantage ouverts \u00e0 la proposition de la tenue d\u2019une exposition temporaire. \u00c0 l\u2019inverse, ils pr\u00e9conisent le moins la r\u00e9alisation d\u2019un espace d\u00e9di\u00e9 au sein des collections permanentes : ils attendent que les informations se trouvent \u00e0 proximit\u00e9 physique des objets.<\/p>\n\n\n

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En ce qui concerne le th\u00e8me sp\u00e9cifique de la restitution, ces tendances se retrouvent, mais avec des diff\u00e9rences sensibles qui confirment que, dans l\u2019esprit des r\u00e9pondants, la corr\u00e9lation entre les deux th\u00e9matiques n\u2019est pas toujours \u00e9tablie.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e0 encore, les visiteurs privil\u00e9gient les supports \u00e9crits traditionnels, panneaux et cartels. Les autres formes de m\u00e9diation propos\u00e9es ne suscitent qu\u2019un faible taux d\u2019adh\u00e9sion. Les supports num\u00e9riques apparaissent ainsi comme encore moins appropri\u00e9s pour traiter la question des restitutions que pour l\u2019histoire des collections. Les personnes interrog\u00e9es n\u2019estiment pas pertinente une visite guid\u00e9e uniquement centr\u00e9e sur cette probl\u00e9matique, m\u00eame si plusieurs d\u2019entre elles consid\u00e8rent qu\u2019il serait important d\u2019aborder la question dans une prestation plus g\u00e9n\u00e9raliste du type \u00ab visite d\u00e9couverte des collections \u00bb. Enfin, en ce qui concerne les expositions temporaires plusieurs visiteurs jugent le sujet inadapt\u00e9 : il serait difficile de \u00ab trouver des choses \u00e0 montrer \u00bb. La m\u00eame remarque s\u2019applique \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement d\u2019un espace d\u00e9di\u00e9 au sein du parcours permanent.<\/p>\n\n\n\n

Quelques autres pistes ont \u00e9t\u00e9 sugg\u00e9r\u00e9es par des visiteurs : parcours sous forme soit d\u2019une signal\u00e9tique sp\u00e9cifique pour les \u0153uvres concern\u00e9es par une demande de restitution accompagn\u00e9e soit d\u2019un texte explicitant les raisons de cette requ\u00eate, soit d\u2019une brochure.<\/p>\n\n\n\n

Ce qui pose probl\u00e8me, dans le cas des restitutions, c\u2019est la difficult\u00e9 d\u2019imaginer une pr\u00e9sentation, alors m\u00eame que l\u2019on sera confront\u00e9 \u00e0 une absence. Ensuite la complexit\u00e9, r\u00e9elle ou suppos\u00e9e, du sujet et de ses ramifications effarouche. D\u2019aucuns ont exprim\u00e9 la crainte qu\u2019un expos\u00e9 sur la question soit indigeste ou trop partisan. On identifie l\u00e0 des \u00e9cueils majeurs \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de m\u00e9diations autour de cette th\u00e9matique : d\u2019une part l\u2019aspect trop juridique, voire technocratique, de la d\u00e9marche, d\u2019autre part, sa dimension \u00e9motionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Quelle m\u00e9diation pour les restitutions ? Quelques pistes<\/h3>\n\n\n\n

Ainsi, les r\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate invitent \u00e0 trouver un point d\u2019\u00e9quilibre et de dosage des informations sur l\u2019histoire des collections et les restitutions. L\u2019enjeu est de proposer une offre diversifi\u00e9e qui soit attrayante, exacte sur le plan scientifique et sans parti-pris.<\/p>\n\n\n\n

Explorer l\u2019histoire des collections : la m\u00e9diation \u00e9crite<\/h4>\n\n\n\n

Puisque la m\u00e9diation \u00e9crite est celle qui emporte largement la pr\u00e9f\u00e9rence des visiteurs interrog\u00e9s, il est essentiel d\u2019en accro\u00eetre l\u2019efficacit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Le MQB propose un parcours \u00ab Histoire des collections \u00bb jalonn\u00e9 par des \u0153uvres embl\u00e9matiques, et qui est appel\u00e9 \u00e0 s\u2019enrichir. En revanche, aucun outil n\u2019a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 de mani\u00e8re sp\u00e9cifique pour les restitutions. Pour ce sujet, le cartel allong\u00e9 ou le panneau paraissent les mieux adapt\u00e9s. De tels supports doivent \u00eatre clairement distincts (charte graphique, logo sp\u00e9cifiques, couleur d\u00e9di\u00e9e\u2026)<\/p>\n\n\n\n

Il pourrait \u00eatre pertinent de pr\u00e9ciser les diff\u00e9rentes mani\u00e8res, probl\u00e9matiques ou non, dont s\u2019est constitu\u00e9e la collection du mus\u00e9e. Ainsi, on pourrait proposer des panneaux revenants, sans basculer dans l\u2019exag\u00e9ration, l\u2019apologie ou la condamnation sur les collectes men\u00e9es lors des conqu\u00eates coloniales, les grandes missions ethnographiques, les campagnes d\u2019acquisition actuelles sur le terrain ou aupr\u00e8s des collectionneurs, les achats r\u00e9alis\u00e9s par le mus\u00e9e, les dons et legs, en en pr\u00e9cisant les contextes qui ont pr\u00e9sid\u00e9 \u00e0 ces modalit\u00e9s. Une telle m\u00e9diation pr\u00e9senterait l\u2019int\u00e9r\u00eat de la transparence tout en combattant les pr\u00e9jug\u00e9s selon lesquels \u00ab tout a \u00e9t\u00e9 vol\u00e9 \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Plusieurs visiteurs ont regrett\u00e9 que le parcours n\u2019\u00e9voque pas les objets restitu\u00e9s. M\u00eame s\u2019il ne semble pas ais\u00e9 de r\u00e9pondre \u00e0 ce souhait puisque, par d\u00e9finition, ils ne sont plus l\u00e0, des cartels pourraient \u00e9voquer le fait que dans la vitrine ou l\u2019espace correspondant se trouvait autrefois telle pi\u00e8ce de la collection.<\/p>\n\n\n\n

La probl\u00e9matique de l\u2019objet absent peut \u00eatre contourn\u00e9e par la cr\u00e9ation d\u2019un livret d\u2019aide \u00e0 la visite. Un tel document permettrait de s\u2019attacher \u00e0 la fois \u00e0 l\u2019\u00e9lucidation de l\u2019environnement juridique et aux travaux de recherche conduits pour retracer la vie des artefacts.<\/p>\n\n\n\n

Une signal\u00e9tique appos\u00e9e sur les vitrines abritant des \u0153uvres faisant l\u2019objet d\u2019une demande de restitution permettrait au visiteur de mesurer l\u2019impact sur la totalit\u00e9 des collections.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 l\u2019inverse, les coop\u00e9rations \u00e9tablies entre le MQB et des communaut\u00e9s d\u2019origine dont sont issues des productions sont expos\u00e9es au mus\u00e9e m\u00e9riteraient d\u2019\u00eatre valoris\u00e9es par une signal\u00e9tique sp\u00e9cifique ou un cartel allong\u00e9 retra\u00e7ant le partenariat.<\/p>\n\n\n\n

Raconter l\u2019histoire des collections : la m\u00e9diation orale<\/h4>\n\n\n\n

Une visite \u00ab Histoire des collections \u00bb est propos\u00e9e aux groupes, scolaires et adultes, qui le souhaitent. Ce point appelle une remarque sur la n\u00e9cessaire formation des guides-conf\u00e9renciers aux enjeux de cette question et \u00e0 l\u2019\u00e9volution de l\u2019encadrement juridique. De telles visites permettent de tenir compte de l\u2019actualit\u00e9, et autorise une interactivit\u00e9 qui permet aux sensibilit\u00e9s des visiteurs de s\u2019exprimer sur un sujet qui demeure controvers\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Cependant, l\u2019enqu\u00eate nous apprend qu\u2019une visite guid\u00e9e traitant sp\u00e9cifiquement du sujet de l\u2019histoire des collections et des restitutions n\u2019appara\u00eet pas comme l\u2019option la plus attendue. On peut donc envisager un autre format, comme des focus sur ces th\u00e8mes au cours d\u2019une visite plus g\u00e9n\u00e9rale du plateau. Aussi bien cette formule correspond-elle d\u00e9j\u00e0 \u00e0 la pratique des guide-conf\u00e9renciers.<\/p>\n\n\n\n

Des \u00e9v\u00e9nements comme le Week-end de la science<\/em> ou de la Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es<\/em> pourraient donner lieu \u00e0 des visites guid\u00e9es men\u00e9es par des membres de la communaut\u00e9 scientifique invit\u00e9s \u00e0 d\u00e9crire leurs recherches et les enjeux qui leur sont attach\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Toujours dans un format \u00e9v\u00e9nementiel, des m\u00e9diations pourraient \u00eatre conduites par des membres des diasporas qui deviendraient ainsi des \u00ab grands t\u00e9moins \u00bb. Il serait \u00e9galement possible d\u2019inviter des sp\u00e9cialistes issus des communaut\u00e9s d\u2019origine des objets expos\u00e9s au sein du mus\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Partager l\u2019histoire des collections : la m\u00e9diation num\u00e9rique<\/h4>\n\n\n\n

Le recours aux outils multim\u00e9dias s\u2019est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 dans les institutions mus\u00e9ales durant des derni\u00e8res ann\u00e9es. Le dynamisme du secteur laisse pr\u00e9voir un d\u00e9veloppement continu, \u00e0 mesure qu\u2019apparaissent de nouvelles technologies.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la fronti\u00e8re avec la m\u00e9diation orale, on trouve les audioguides. Ceux du MQB proposent plusieurs parcours, mais aucun n\u2019est sp\u00e9cifiquement d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019histoire des collections. Un nouveau script pourrait donc \u00eatre construit autour d\u2019une s\u00e9lection d\u2019\u0153uvres embl\u00e9matiques soit par leurs conditions d\u2019acquisition, soit par leur histoire institutionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Les supports vid\u00e9o sont \u00e0 l\u2019heure actuelle bien pr\u00e9sents dans l\u2019offre de m\u00e9diation du MQB, notamment sous la forme d\u2019interventions de sp\u00e9cialistes. D\u00e9velopper dans ce cadre des \u00ab capsules \u00bb sur le th\u00e8me de la recherche de provenance permettrait de pr\u00e9senter le travail des chercheurs. Ce format vid\u00e9o peut aussi offrir un espace de parole \u00e0 des communaut\u00e9s afin qu\u2019elles expriment leur ressenti par rapport \u00e0 l\u2019\u00e9loignement de certaines \u0153uvres de leur contexte d\u2019origine.<\/p>\n\n\n\n

Le d\u00e9veloppement des nouvelles technologies permet d\u2019imaginer un renouvellement des dispositifs de m\u00e9diation.<\/p>\n\n\n\n

Pour des raisons d\u2019espace, il n\u2019est pas toujours ais\u00e9 de multiplier les cartels ou les panneaux \u00e0 proximit\u00e9 des vitrines. Ce probl\u00e8me peut se r\u00e9soudre par la mise en place de codes QR d\u00e9veloppant un parcours sp\u00e9cifique autour de l\u2019histoire des collections. Certes, au cours de l\u2019enqu\u00eate, ce dispositif n\u2019a pas emport\u00e9 l\u2019adh\u00e9sion des visiteurs. Toutefois, seules les rares personnes ayant visit\u00e9 la galerie Marc Ladreit de Lacharri\u00e8re se sont exprim\u00e9es \u00e0 ce sujet ; il serait hasardeux de tirer une conclusion dans un sens ou dans l\u2019autre des avis prof\u00e9r\u00e9s par un \u00e9chantillon aussi faible. Il faut aussi souligner que le code QR ne fait pas encore partie des habitudes dans les mus\u00e9es, en raison de son apparition r\u00e9cente. On peut donc supposer sa mont\u00e9e en puissance dans l\u2019avenir. Outre le gain de place, cette solution pr\u00e9sente l\u2019avantage de pouvoir \u00eatre facilement mise \u00e0 jour en fonction de l\u2019actualit\u00e9. Une page pourrait \u00eatre consacr\u00e9e aux restitutions, renvoyant \u00e0 la fois aux \u0153uvres d\u00e9j\u00e0 rendues et \u00e0 celles qui sont r\u00e9clam\u00e9es, dont la continuit\u00e9 de celle consacr\u00e9s au 26 pi\u00e8ces du tr\u00e9sor royal d\u2019Abomey<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9volution des techniques num\u00e9riques permet d\u2019explorer des formats plus novateurs comme la cr\u00e9ation d\u2019une application num\u00e9rique accessible par smartphones ou tablettes. En compl\u00e9ment de l\u2019histoire \u00e9crite, il serait ainsi possible de visualiser la trajectoire d\u2019un objet de son lieu d\u2019origine jusqu\u2019au MQB via des cartes mais aussi la reproduction de documents d\u2019archives ou de photographies de ses pr\u00e9c\u00e9dentes pr\u00e9sentations. Au-del\u00e0 de la translocation, cette offre exposerait l\u2019\u00e9volution du regard de la part des institutions mus\u00e9ales et de leurs visiteurs.<\/p>\n\n\n\n

En ce qui concerne les restitutions, la liste des \u0153uvres faisant l\u2019objet d\u2019une demande serait accessible par cet interm\u00e9diaire.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, il est envisageable de montrer par ce proc\u00e9d\u00e9 une image en trois dimensions des \u0153uvres d\u00e9j\u00e0 restitu\u00e9es. Ainsi, m\u00eame si l\u2019objet n\u2019est plus pr\u00e9sent\u00e9, le visiteur garderait la possibilit\u00e9 de le \u00ab voir \u00bb. Une telle application lui permettrait en outre d\u2019enrichir ses connaissances en lui proposant de consulter des documents compl\u00e9mentaires valorisant le fonds du mus\u00e9e, tels que des photographies de terrain. En explorant cette piste plus avant, on peut m\u00eame envisager d\u2019utiliser la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle.<\/p>\n\n\n\n

Mettre en sc\u00e8ne l\u2019histoire des collections : expositions et sc\u00e9nographie<\/h4>\n\n\n\n

L\u2019exposition temporaire pr\u00e9sente plusieurs avantages : elle permet de se focaliser sur un seul th\u00e8me et le public peut facilement identifier le sujet trait\u00e9 et ainsi faire la visite en connaissance de cause. Il faut cependant \u00e9viter l\u2019\u00e9cueil majeur que risque de rencontrer une exposition sur ces th\u00e8mes tr\u00e8s techniques, \u00e0 savoir le c\u00f4t\u00e9 trop \u00ab documentaire \u00bb et textuel de l\u2019expos\u00e9 aux d\u00e9pens des objets. C\u2019est dans cet esprit que le MQB a mont\u00e9 l\u2019exposition sur la restitution du tr\u00e9sor royal d\u2019Abomey<\/a> qui s\u2019est tenue du 26 octobre au 1er novembre 2021 dans laquelle les \u0153uvres \u00e9taient pr\u00e9sent\u00e9es en regard de textes expliquant leur arriv\u00e9e en France et le motif de leur retour au B\u00e9nin.<\/p>\n\n\n\n

Une autre proposition pourrait revenir sur les recherches men\u00e9es au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es pour rendre leur identit\u00e9 perdue \u00e0 plusieurs artefacts conserv\u00e9s au sein du mus\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Sur un autre plan, on a constat\u00e9 que les visiteurs, dans leur majorit\u00e9, ne connaissent pas le cadre juridique dans lequel s\u2019inscrivent les restitutions. Une exposition sur le sujet m\u00ealant m\u00e9diation \u00e9crite et pr\u00e9sentation d\u2019objets restitu\u00e9s ou qui font l\u2019objet d\u2019une demande pourrait combler ce manque.<\/p>\n\n\n\n

En ce qui concerne les collections permanentes, la sc\u00e9nographie peut aider le visiteur \u00e0 mieux appr\u00e9hender les probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 l\u2019histoire des collections et aux restitutions.<\/p>\n\n\n\n

Un espace d\u00e9di\u00e9 et bien identifi\u00e9 au sein du mus\u00e9e permettrait de d\u00e9tailler diff\u00e9rents aspects de la question. Bien que cette solution n\u2019ait pas la faveur des visiteurs interrog\u00e9s, il serait dommage d\u2019en \u00e9carter d\u2019embl\u00e9e l\u2019id\u00e9e, car leur r\u00e9ponse semble infl\u00e9chie par la difficult\u00e9 \u00e0 s\u2019imaginer ce que pourrait \u00eatre un tel dispositif.<\/p>\n\n\n\n

Plusieurs r\u00e9pondants ont envisag\u00e9 la cr\u00e9ation de fac-simil\u00e9s ou de formes lumineuses recr\u00e9ant le volume des objets restitu\u00e9s. Ces substituts pourraient trouver leur place dans cet espace particulier afin de dissiper toute ambigu\u00eft\u00e9 sur l\u2019authenticit\u00e9 des pi\u00e8ces tout en donnant \u00e0 voir, car il demeure difficile d\u2019appr\u00e9hender une chose manquante.<\/p>\n\n\n\n

La restitution se traduit n\u00e9cessairement, dans un contexte de collection v\u00e9cue comme p\u00e9renne, par une perte. Comment outrepasser ce manque ? On pourrait imaginer que le mus\u00e9e pr\u00e9sente des vitrines inoccup\u00e9es afin de rendre sensible la question de l\u2019absence des \u0153uvres et, par retournement de la perspective, ce que cette m\u00eame absence repr\u00e9sentait pour les communaut\u00e9s d\u2019origine. Ce dispositif offrirait la possibilit\u00e9 de s\u2019interroger sur le besoin de poss\u00e9der physiquement un objet pour pouvoir non seulement l\u2019appr\u00e9cier mais \u00e9galement en ressentir la charge \u00e9motionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Un tel espace prendrait tout son sens si les visiteurs y \u00e9taient accompagn\u00e9s par une m\u00e9diation orale.<\/p>\n\n\n\n

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L\u2019int\u00e9gration aux offres de m\u00e9diation des mus\u00e9es des probl\u00e9matique de la provenance des \u0153uvres et des restitutions r\u00e9pond \u00e0 une demande du public actuel. Elle offre aussi l\u2019occasion de replacer la trajectoire des objets dans un contexte plus large, l\u2019\u00e9tape \u00ab mus\u00e9e \u00bb n\u2019apparaissant plus que comme un moment de leur \u00ab biographie \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Bibliographie<\/h2>\n\n\n\n